ตัวอย่างข้อสอบgmat MISPLACED MODIFIERS

_{MISPLACED MODIFIERS}

As a general rule, a modifier should be placed as close as possible to what it modifies.

Example:

Following are some useful tips for protecting your person and property from the FBI.

As written, the sentence implies that the FBI is a threat to your person and property. To correct the sentence put the modifier from the FBI next to the word it modifies, tips:

Following are some useful tips from the FBI for protecting your person and property.

When a phrase begins a sentence, make sure that it modifies the subject of the sentence.

Example:

Coming around the corner, a few moments passed before I could recognize my old home.

As worded, the sentence implies that the moments were coming around the corner. The sentence can be corrected as follows:

As I came around the corner, a few moments passed before I could recognize my old home.

or

Coming around the corner, I paused a few moments before I could recognize my old home.

Example:

By focusing on poverty, the other causes of crime--such as the breakup of the nuclear family, changing morals, the loss of community, etc.--have been overlooked by sociologists.

(A) the other causes of crime--such as the breakup of the nuclear family, changing morals, the loss of community, etc.--have been overlooked by sociologists.
(B) the other causes of crime have been overlooked by sociologists--such as the breakup of the nuclear family, changing morals, the loss of community, etc.
(C) there are other causes of crime that have been overlooked by sociologists--such as the breakup of the nuclear family, changing morals, the loss of community, etc.
(D) crimes--such as the breakup of the nuclear family, changing morals, the loss of community, etc.--have been overlooked by sociologists.
(E) sociologists have overlooked the other causes of crime--such as the breakup of the nuclear family, changing morals, the loss of community, etc.

Choice (A) is incorrect since it implies that the other causes of crime are doing the focusing.

Choice (B) has the same flaw.

Choice (C) is incorrect. The phrase by focusing on poverty must modify the subject of the sentence, but there cannot be the subject since the construction there are is used to introduce a subject.

Choice (D) implies that crimes are focusing on poverty.

Choice (E) puts the subject of the sentence sociologists immediately next to its modifying phrase by focusing on poverty. The answer is (E).

ข้อสอบ gmat SUBJECT-VERB AGREEMENT

_{SUBJECT-VERB AGREEMENT}

Within a sentence there are certain requirements for the relationship between the subject and the verb.

The subject and verb must agree both in number and person.

Example:

We have surpassed our sales goal of one million dollars.

Here, the first person plural verb have agrees with its first person plural subject we.

Note, ironically, third person singular verbs often end in s or es:

He seems to be fair.

Intervening phrases and clauses have no effect on subject-verb agreement.

Example:

Only one of the President's nominees was confirmed.

Here, the singular verb was agrees with its singular subject one. The intervening prepositional phrase of the President's nominees has no effect on the number or person of the verb.

When the subject and verb are reversed, they still must agree in both number and person.

Example:

Attached are copies of the contract.

Here, the plural verb are attached agrees with its plural subject copies. The sentence could be rewritten as

Copies of the contract are attached.

Example:

The rise in negative attitudes toward foreigners indicate that the country is becoming less tolerant, and therefore that the opportunities are ripe for extremist groups to exploit the illegal immigration problem.

(A) indicate that the country is becoming less tolerant, and therefore that
(B) indicates that the country is becoming less tolerant, and therefore
(C) indicates that the country is becoming less tolerant, and therefore that
(D) indicates that the country is being less tolerant, and therefore
(E) indicates that the country is becoming less tolerant of and therefore that

Choice (A) has two flaws. First, the subject of the sentence the rise is singular, and therefore the verb indicate should not be plural. Second, the comma indicates that the sentence is made up of two independent clauses, but the relative pronoun that immediately following therefore forms a subordinate clause.

Choice (C) corrects the number of the verb, but retains the subordinating relative pronoun that.

Choice (D) corrects the number of the verb and eliminates the subordinating relative pronoun that. However, the verb being is less descriptive than the verb becoming: As negative attitudes toward foreigners increase, the country becomes correspondingly less tolerant. Being does not capture this notion of change.

Choice (E) corrects the verb's number, and by dropping the comma makes the subordination allowable. However, it introduces the preposition of which does not have an object: less tolerant of what?

Choice (B) both corrects the verb's number and removes the subordinating relative pronoun that. The answer is (B).

ตัวอย่างข้อสอบgmat PRONOUN ERRORS

_{PRONOUN ERRORS}

A pronoun is a word that stands for a noun, known as the antecedent of the pronoun. The key point for the use of pronouns is this: pronouns must agree with their antecedents in both number (singular or plural) and person (first, second, or third).

Example:

Steve has yet to receive his degree.

Here, the pronoun his refers to the noun Steve.

Following is a list of the most common pronouns:

PRONOUNS

Singular	Plural	Both Singular and Plural
I, me	we, us	any
she, her	they	none
he, him	them	all
it	these	most
anyone	those	more
either	some	who
each	that	which
many a	both	what
nothing	ourselves	you
one	any
another	many
everything	few
mine	several
his, hers	others
this
that

Reference

A pronoun should be plural when it refers to two nouns joined by and.

Example:

Jane and Katarina believe they passed the final exam.

The plural pronoun they refers to the compound subject Jane and Katarina.

A pronoun should be singular when it refers to two nouns joined by or or nor.

Faulty Usage

Neither Jane nor Katarina believes they passed the final.

Correct: Neither Jane nor Katarina believes she passed the final.

A pronoun should refer to one and only one noun or compound noun.

This is probably the most common error on the GMAT. If a pronoun follows two nouns, it is often unclear which of the nouns the pronoun refers to.

Faulty Usage

The breakup of the Soviet Union has left nuclear weapons in the hands of unstable, nascent countries. It is imperative to world security that they be destroyed.

Although one is unlikely to take the sentence to mean that the countries must be destroyed, that interpretation is possible from the structure of the sentence. It is easily corrected:

The breakup of the Soviet Union has left nuclear weapons in the hands of unstable, nascent countries. It is imperative to world security that these weapons be destroyed.

Faulty Usage

In Somalia, they have become jaded by the constant warfare.

This construction is faulty because they does not have an antecedent. The sentence can be corrected by replacing they with people:

In Somalia, people have become jaded by the constant warfare.

Better: The people of Somalia have become jaded by the constant warfare.

In addition to agreeing with its antecedent in number, a pronoun must agree with its antecedent in person.

Faulty Usage

One enters this world with no responsibilities. Then comes school, then work, then marriage and family. No wonder, you look longingly to retirement.

In this sentence, the subject has changed from one (third person) to you (second person). To correct the sentence either replace one with you or vice versa:

You enter this world with no responsibilities. Then comes school, then work, then marriage and family. No wonder, you look longingly to retirement.

One enters this world with no responsibilities. Then comes school, then work, then marriage and family. No wonder, one looks longingly to retirement.

Example:

In the following sentence, part or all of the sentence is underlined. The answer-choices offer five ways of phrasing the underlined part. If you think the sentence as written is better than the alternatives, choose A, which merely repeats the underlined part; otherwise choose one of the alternatives.

Had the President's Administration not lost the vote on the budget reduction package, his first year in office would have been rated an A.

(A) Had the President's Administration not lost the vote on the budget reduction package, his first year in office would have been rated an A.
(B) If the Administration had not lost the vote on the budget reduction package, his first year in office would have been rated an A.
(C) Had the President's Administration not lost the vote on the budget reduction package, it would have been rated an A.
(D) Had the President's Administration not lost the vote on its budget reduction package, his first year in office would have been rated an A.
(E) If the President had not lost the vote on the budget reduction package, the Administration's first year in office would have been rated an A.

Choice (A) is incorrect because his appears to refer to the President, but the subject of the subordinate clause is the President's Administration, not the President.

Choice (B) changes the structure of the sentence, but retains the same flawed reference.

In choice (C), it can refer to either the President's Administration or the budget reduction package. Thus, the reference is ambiguous.

Choice (D) adds another pronoun, its, but still retains the same flawed reference.

Choice (E) corrects the flawed reference by removing all pronouns. The answer is (E).

รายละเอียดของข้อสอบ GMAT

รายละเอียดของข้อสอบ GMAT
วันที่ 17 มีนาคม 2549
เรียบเรียงโดย: ดร.สิระ สุทธิคำ, สถาบัน Kendall Square
www.ToeflThailand.com

Graduate Management Admission Test หรือข้อสอบ GMAT เป็นข้อสอบที่ใช้วัดความสามารถของผู้ที่ต้องการเข้าศึกษาในระดับปริญญาโทและปริญญาเอกสาขาบริหารธุรกิจซึ่งรวมทั้ง MBA, M.S. Marketing, M.S. Finance, MIS (สำหรับสาขา MIS ของบางมหาวิทยาลัยอาจต้องใช้คะแนน GRE แทน), DBA, และ Ph.D. ด้านบริหารธุรกิจส่วนใหญ่ต้องใช้คะแนน GMAT ในการพิจารณารับนักศึกษา

ภาพรวมของข้อสอบ
เป็นการวัดความรู้ในการสื่อสารซึ่งรวมทั้งการอ่านและการเขียน, ทักษะการวิเคราะห์, และ ทักษะในการคำนวณ ที่จะสามารถใช้เป็นเครื่องชี้วัดความสำเร็จในการเรียนต่อทางด้านบริหารธุรกิจ
จาก website ของผู้ออกข้อสอบ www.mba.com ระบุไว้ชัดเจนว่าข้อสอบ GMAT ไม่สามารถใช้วัดความสามารถในเรื่องต่อไปนี้

• ความรู้เฉพาะทางของธุรกิจเช่น มาตรฐานของบัญชี หรือ กฎหมายธุรกิจ
• ทักษะเฉพาะด้านของงาน (specific job skill) หรือเนื้อหาจากบทเรียนระดับปริญญาตรีด้านบัญชีและบริหาร
• คุณสมบัติอื่นของการเป็นนักธุรกิจที่ดีเช่นความมุ่งมั่น, ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์, และความสามารถในการทำงานร่วมกับผู้อื่น

รูปแบบของข้อสอบและเวลา
ข้อสอบ GMAT ประกอบด้วยข้อสอบ 3 ส่วนคือ 1. การเขียน (Analytical Writing Assessment) 2. คณิตศาสตร์ (Quantitative) และ 3. ภาษาอังกฤษ (Verbal)

ข้อสอบการเขียน (AWA)
ข้อสอบ GMATเริ่มจากการทำข้อสอบเขียนก่อนเสมอ โดยจะมีรูปแบบของข้อสอบ 2 ลักษณะได้แก่ 1.การเขียนเพื่อแสดงความคิดเห็น (Issue) และ 2.การเขียนเพื่อแสดงวิจารณ์บทความ (Argument) ผู้เข้าสอบจะมีเวลา 30 นาทีต่อหนึ่ง essay

ข้อสอบคณิตศาสตร์ (Quantitative)
หลังจากการพักจากข้อสอบการเขียน 10 นาที ผู้เข้าสอบจะต้องทำโจทย์เลขแบบ multiple-choice จำนวน 37 ข้อโดยมีรูปแบบของข้อสอบสองลักษณะนั้นคือ 1. Problem Solving ~24 ข้อ และ 2. Data Sufficiency ~13 ข้อ โดยมีเวลาทำข้อสอบทั้งสิ้น 75 นาที คอมพิวเตอร์จะหยุดการทำงานทันทีเมื่อเวลาหมด

ข้อสอบภาษาอังกฤษ (Verbal)
หลังจากการพักจากข้อสอบคณิตศาสตร์แล้ว ผู้เข้าสอบสามารถพักหรือทำข้อสอบภาษาอังกฤษ (Verbal) ต่อเนื่องเลยได้ โดยข้อสอบส่วนนี้จะเป็นโจทย์แบบ multiple-choice จำนวน 41 ข้อโดยมีรูปแบบของข้อสอบสามลักษณะนั้นคือ 1. การอ่าน (Reading Comprehension) ~14 ข้อ 2. การวิเคราะห์ (Critical Reasoning) ~14 ข้อและ 3. ไวยกรณ์และการเขียน (Sentence Correction) ~13 ข้อ โดยมีเวลาทำข้อสอบทั้งสิ้น 75 นาที คอมพิวเตอร์จะหยุดการทำงานทันทีเมื่อเวลาหมด

สมัครสอบ GMAT อ่าน http://www.mba.com/mba/TaketheGMAT

จะสอบ GMAT ต้องอ่าน http://www.toeflthailand.com

GMAT (Graduate Management Admission Test) เป็นแบบทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ (Verbal), คณิตศาสตร์ (Mathmetical) และ การเขียนเชิงวิเคราะห์ (Analy

GMAT คืออะไร?

GMAT (Graduate Management Admission Test) เป็นแบบทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ (Verbal), คณิตศาสตร์ (Mathmetical) และ การเขียนเชิงวิเคราะห์ (Analytical Writting) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อวัดระดับและพัฒนาทักษะทางด้านการจัดการและการบริหารธุรกิจ สำหรับผู้ที่มีความประสงค์จะศึกษาต่อในระดับปริญญาโทหรือสูงกว่า ขณะนี้ การสอบ GMAT จะเป็นไปในแนว Computer - adaptive test ซึ่งผู้สอบสามารถเลือกวันสอบ (ระหว่างวันทำการจันทร์ - ศุกร์ ยกเว้นวันที่ 1 - 10 ของทุกเดือน วันหยุดราชการ และวันหยุดนักขัตฤกษ์ต่าง ๆ) สำหรับการสอบในประเทศไทย ขณะนี้ผู้สมัครสอบต้องเสียค่าใช้จ่ายใจการลงทะเบียนสอบคนละ US$210* โดยในกรณีจ่ายเงินผ่านบัตรเครดิต ท่านสามารถลงทะเบียน พร้อมจองวันสอบล่วงหน้าด้วยการใช้แบบฟอร์ม GMAT International Test Scheduling Form จากหน้ากลางในสมุด GMAT Information Bulletin แล้วส่ง Fax ไปที่หมายเลข 639-2706 ได้ทันที ส่วนในกรณีจ่ายเงินเป็น Draft ผู้สมัครสอบต้องซื้อดราฟท์สั่งจ่าย GMAT และนำส่งพร้อม GMAT International Test Scheduling Form ทางไปรษณีย์ หรือด้วยตนเองที่ I.I.E. ชั้น 9 อาคารซิตี้แบคก์ ถนนสาทรเหนือ โทร. 639-2703 โทรสาร 639-2706 * ค่าใช้จ่ายในการสอบ อาจมีการเปลี่ยนแปลงได้โดยมิต้องแจ้งล่วงหน้า (ณ ตุลาคม 2542) โปรดตรวจสอบที่ I.I.E. The GMAT CAT Format Questions Timing Computer Tutorials N/A N/A Analytical Writing Analysis of an Issue Analysis of an Arrangement 1 Topic 1 Topic 30 minutes 30 minutes Optional Rest Break N/A 5 minutes Quantitative Problem Solving & Data Sufficiency 37 Questions 75 minutes Optional Rest Break N/A 5 minutes Verbal Reading Comprehension, Critical Reasoning & Sentence Correction 41 Questions 75 minutes

การคิดคะแนนของ GMAT

การคิดคะแนนของ GMAT

จะมีการติดลบ 1 ใน 4 สำหรับข้อที่เลือกผิดทุกข้อ และการรายงานผลจะรายงานคะแนน 3 ครั้งล่าสุด มหาวิทยาลัยบางแห่ง อาจจะพิจารณาเฉพาะ ผลคะแนนครั้งที่ดีที่สุด แต่บางแห่ง อาจจะพิจารณาคะแนนเฉลี่ยของ ทั้ง 3 ครั้ง ในคณะที่มหาวิทยาลัยบางแห่ง อาจจะพิจารณาจากพัฒนาการของนักศึกษาจากผลที่ได้แต่ละครั้ง คะแนน GMAT จะอยู่ระหว่าง 200- 800 คะแนน ส่วนใหญ่นักศึกษาจะทำได้ประมาณ 250-700 ในส่วนการเขียนเชิงวิเคราะห์ จะมีคะแนนในช่วง 0-6 ผู้ที่ไม่ทำข้อสอบทั้ง 2 ชุด คือ ทั้งการเขียนบทความ และการทำข้อสอบปรนัย จะไม่ได้รับผลคะแนน เนื่องจากถือว่าทำข้อสอบ ไม่สมบูรณ์ ปัจจุบัน ได้มีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการสอบ GMAT ในประเทศไทย ให้เป็นแบบการสอบกับคอมพิวเตอร์

คะแนน GMAT กับ Business Schools

คะแนน GMAT ที่ผู้สอบจะได้รับ จะมีแบ่งเป็นส่วนๆ ดังต่อไปนี้

• Quantitative ระดับคะแนน อยู่ในช่วง 0 ถึง 60
  
  
  
• Verbal ระดับคะแนนอยู่ในช่วง 0 ถึง 60
  
  
  
• Overall ระดับคะแนนอยู่ในช่วง 200 ถึง 800 ซึ่งเป็นคะแนนหลังจากนำ สองส่วนแรกมารวมกันแล้วนำมาเทียบให้อยู่ในช่วงคะแนน สองร้อยถึงแปดร้อย
  
  
  
• Analytical Writing Assessment ระดับคะแนน อยู่ในช่วง 0 ถึง 6 โดยจะเป็นคะแนนแยกจากสองส่วนแรก ส่วนนี้สำคัญน้อยกว่าสอง ส่วนแรก
  

การเรียน MBA ในมหาวิทยาลัยดังๆ ส่วนใหญ่ ก็หมายถึง การที่จบมาแล้วได้งานทำดีๆ เงินเดือนมาก ฉะนั้น การแข่งขันเข้ามหาวิทยาลัยดัง จึงค่อนข้างสูง ฉะนั้น ผล GMAT ที่จะใช้เพื่อให้ได้รับการตอบรับเข้าเรียน ก็สูงตามไป อย่างช่วยไม่ได้ ตารางข้างล่าง เป็นคะแนนโดยเฉลี่ย ของ ผู้ที่จะเข้าเรียน MBA ในมหาวิทยาลัย ต่างๆ ใน สหรัฐอเมริกา

border=0>

tanford University	730
Cornell Univeristy	670
Georgetown University	655
University of Pittsburgh	620

ลักษณะของข้อสอบ

ลักษณะของข้อสอบ

เป็นการวัดความรู้ทางภาษาอังกฤษ และ คณิตศาสตร์ รวมทั้งความถนัดของการเขียน ในเชิงวิเคราะห์ ซึ่งเป็นความสามารถ ที่นักศึกษาควรจะมี ในระดับบัณฑิตศึกษา ด้านบริหารธุรกิจ ประกอบไปด้วย ข้อสอบแบบ ปรนัย สองส่วนด้วยกัน คือ Quantitative และ Verbal และมี ส่วน การเขียนความเรียง ที่เรียกว่า Analytical Writing Assessment (AWA).

Quantitative Section

37 คำถาม

75 นาที

คำถาม Problem Solving ~ 24 คำถาม

คำถาม Data Sufficiency ~ 13 คำถาม



Verbal Section



41 คำถาม



75 นาที



Reading Comprehension ~14 คำถาม



Sentence Correction ~13 คำถาม


Critical Reasoning ~14 คำถาม


Essay คำถาม (Analytical Writing Assessment):

จะเริ่มต้นด้วย AWA สองคำถาม ในแต่ละส่วนจะมีเวลาทำ สามสิบนาที ในการพิมพ์ความเรียงในคอมพิวเตอร์โดยใช้โปรแกรมเวิร์ด อย่างง่าย ความเรียงแต่ละส่วนนั้น จะมีการเตรียมไว้ล่วงหน้าแล้วในขณะที่ อีกสองส่วนนั้นไม่ได้เรียงลำดับก่อนหลังเอาไว้